| dc.contributor.advisor | Palma Cardoso, Elizabeth | |
| dc.contributor.author | Melo Silva, Santiago | |
| dc.contributor.author | Sandoval Garcia, Leidy Johana | |
| dc.contributor.author | Palma Cardoso, Elizabeth | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-05T21:55:44Z | |
| dc.date.available | 2021-11-05T21:55:44Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.itfip.edu.co/handle/itfip/77 | |
| dc.description | Pasta Encuadernada de Color Azul y CD con un archivo en word | spa |
| dc.description.tableofcontents | TABLA DE CONTENIDO
RESUMEN 9
INTRODUCCIÓN 11
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 12
1.1.1. Formulación del problema 14
2. JUSTIFIACIÓN 15
OBJETIVOS… 16
3.1.1.Objetivo General 16
3.1.2 Objetivos Específicos 16
MARCO TEÓRICO 17
MARCO CONCEPTUAL 19
5.1.1. Equipo de investigación y proyección social 19
5.1.2. Grupos de investigación 19
5.1.3. Semilleros de investigación 20
5.1.4. Proyectos 20
5.1.5. Políticas De Investigación 21
5.1.6. Normatividad 21
5.1.7. TIC 23
5.1.8. TIC en la investigación y el desarrollo profesional 23
MARCO INSTITUCIONAL. 24
Descripción de la institución 24
Principios y valores 25
Áreas de investigación institucionales 27
MARCO NORMATIVO 29
Normativas recientes TIC 30
Ministerio de educación nacional 32
7.1.3. Tabla. Matriz de competencias TIC del MEN 33
7.1.4. Tabla. Modelo de Competencias TIC para docentes de educación superior 36
DISEÑO METODOLÓGICO 38
8.1.1. Tipo de investigación 38
8.1.2. Método de investigación 38
8.1.3. Población objetivo 38
3. RESULTADOS 39
3.1.1. Programas universitarios y sus áreas de investigación 39
3.1.2. Grupos de investigación 42
ANÁLISIS DE LA ENCUESTA 43
3.1.3. Gráfica 1. ¿Incorpora el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en el desarrollo de los procesos investigativos? 43
3.1.4. Gráfica 2. ¿Indique que herramientas emplea como apoyo para desarrollar los procesos de investigación? 44
3.1.5. Gráfica 3. ¿Considera necesario cursos especiales de formación en el uso las TIC para los docentes? 45
3.1.6. Gráfica 4. ¿Incorpora usted apoyos tecnológicos en el aula de clase? 46
3.1.7. Gráfica 5. ¿Ha creado material didáctico digital para sus proyectos? 47
3.1.8. Gráfica 6. ¿En qué actividades utiliza frecuentemente las TIC? 48
3.1.9. Gráfica 7. La formación en el uso de las TIC que ha recibido a lo largo de su trayectoria como Docente es? 50
3.1.10. Gráfica 8. Le ofrece la institución capacitaciones para un mejor manejo de las TIC? 51
3.1.11. Gráfica 9. Cree usted que las TIC promueven la investigación en el estudiante? 52
3.1.12. Que estrategias TIC ha implementado usted como docente para motivar a los estudiantes a la investigación? 53
3.1.13. software ha incorporado en su práctica como docente investigador para el análisis de datos, (cualitativos y cuantitativo)? 53
3.1.14. Utiliza los buscadores académicos para consultas científicas? 55
PROPUESTA 56
3.1.15. Edmodo 56
3.1.16. Survio 59
3.1.17. Google Drive 63
3.1.18. Google classroom 69
CONCLUSIONES 73
RECOMENDACIONES 75
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS 77
ANEXOS 79 | |
| dc.format.extent | 82 Paginas y un CD con archivo word | spa |
| dc.format.mimetype | application/msword | spa |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” | spa |
| dc.subject.classification | 26-012 M24a | |
| dc.title | Análisis E Implementación De Las Tecnologías De La Información Y La Comunicación En La Formación Investigativa Del Itfip | spa |
| dc.type | Trabajo de grado - Pregrado | spa |
| dc.contributor.corporatename | INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” | spa |
| dc.description.degreelevel | Pregrado | spa |
| dc.description.degreename | Contador(a) Público(a) | spa |
| dc.identifier.instname | INSTITUCION DE EDUCACION SUPERIOR “ITFIP” | spa |
| dc.publisher.faculty | Facultad de Economía Administración y Contaduría | spa |
| dc.publisher.place | Espinal - Tolima | spa |
| dc.publisher.program | Contaduría Pública | spa |
| dc.relation.references | Álvarez P. (2011).”Evaluación del software educativo Evolución”. Origen de la biodiversidad, como recurso didáctico Tesis de maestría, Universidad Nacional Autónoma de México. | spa |
| dc.relation.references | Rojas, M. J.; Silva A.M.; Correa, L. (2014). “Tecnologías de la información y la comunicación en la educación: Tendencias investigativas”. Revista Academia y Virtualidad, 7, (2), 27 – 40. | spa |
| dc.relation.references | Tomé M., & Manzano G. (2015) “Investigación en la práctica docente” disponible en:https://fantoniogargallo.unizar.es/sites/fantoniogargallo.unizar.es/files/users/jlatorre/la_investigacion_en_la_practica_docente.pdf | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/closedAccess | spa |
| dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_7a1f | spa |
| dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce | spa |
| dc.type.content | Text | spa |
| dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/bachelorThesis | spa |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/draft | spa |
| dc.rights.coar | http://purl.org/coar/access_right/c_14cb | spa |
